2009年，在第十四届全国中小学绘画书法比赛中，成贤街小学被教育部艺术教育委员会授予团体奖；个人绘画：一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名；个人书法：一等奖11名、二等奖34名、三等奖45名；教师指导工作一等奖2名。
2010年，成小表彰了在第十五届全国中小学生绘画、书法作品比赛成绩中获奖的同学和指导老师。本次比赛成小选送了 40余 幅绘画、书法、摄影作品参赛，共有14人获奖，其中，江柳源等4名同学获一等奖，任小乐等10名同学分获二、三等奖。艺术组的刘适、孙莉老师还荣获了绘画类指导工作一等奖。好事成双，教育部批准的第四届江苏省中小学生书法比赛中，成小还有17名学生获奖，其中，金奖2名，银奖7名，铜奖8名。
同年．三（2）班林海昊《秦淮河水母净化系统》获市一等奖，并送选省级比赛参加选拔。
2011年, 三（2）班林海昊《秦淮河水母净化系统》获省一等奖，并送全国参加比赛。
孩子们能有今天的收获，源自于他们对于艺术的无比热爱和无穷的创作力，同时也和艺术组的老师们精心的培育紧密相联。一堂堂生动、有趣的美术课带领孩子们在颜料和线条构筑的艺术天地中畅想、遨游，一次次地激发了学生的艺术潜能。曾无数次，美术孙老师和刘老师利用课间和休息的时间对学生的创作进行细心指导，使学生的创作能力得到提升。
孩子们今天取得的成绩，更是学校对学生多元化培养目标的体现。学校倡导加德纳多元智能理论，不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，尊重每一位学生的个性化发展，肯定学生身上的每一个闪光点，鼓励学生培养自己的兴趣特长。在全面发展的基础之上努力培养富有生机、充满自信、张扬个性以适应社会发展的“贤人”。
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